□ 房清江（公職人員）
加拿大科學(xué)家開展的一項(xiàng)研究表明，與同齡兒童相比，那些父母過(guò)度沉迷智能手機(jī)的孩子更易出現(xiàn)焦慮、注意力問(wèn)題，甚至多動(dòng)癥。這一研究結(jié)果或許能給年輕父母養(yǎng)育孩子帶來(lái)一些啟示。
父母身體力行是最好的教育。父母過(guò)度沉迷智能手機(jī)，容易產(chǎn)生不良示范，使孩子也缺乏對(duì)手機(jī)的自控力，染上手機(jī)癮等。父母過(guò)度沉迷智能手機(jī)，會(huì)減少對(duì)孩子的親情陪伴，不利于孩子的身心成長(zhǎng)……這些是一般人都知道的常識(shí)。而父母過(guò)度沉迷智能手機(jī)，孩子更易出現(xiàn)焦慮、注意力問(wèn)題，則是很多人沒(méi)有注意到的。研究顯示，兒童的情感和身體需求一直被忽視，或獲得的反應(yīng)不當(dāng)，會(huì)增加他們罹患心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)。父母過(guò)度沉迷智能手機(jī)會(huì)使其陪伴孩子時(shí)顯得心不在焉，對(duì)孩子的問(wèn)話與要求敷衍應(yīng)付，孩子因此感到被忽視，沒(méi)有安全感、存在感，從而產(chǎn)生負(fù)面情緒，久而久之容易形成心理問(wèn)題。
家庭教育無(wú)小事，除了言傳身教外，更主要的還是走心。在互聯(lián)網(wǎng)深度融入生活的今天，父母在家庭生活中，特別是在陪伴孩子時(shí)，適當(dāng)放下手機(jī)十分必要。這不僅能減少自身對(duì)手機(jī)的依賴，用良好的習(xí)慣給孩子作示范，而且能將更多時(shí)間和精力花在親情互動(dòng)的各種活動(dòng)上，促進(jìn)家庭和諧，創(chuàng)造更利于孩子身心健康發(fā)展的環(huán)境。